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成都教育的精彩案例
阅读次数:    发布日期: 2019/09/29 15:29:50    文章来源: 成都日报

     近年来,市委、市政府全面加强对教育工作的领导,坚持优先发展教育事业,不断增强人民群众对教育的获得感和幸福感,成都教育事业大幅度迈进。
     我市实施高品质公共服务设施体系改革攻坚计划,组建教育投资集团,实施中心城区中小学幼儿园“三年攻坚”行动计划,近两年新投用中小学幼儿园373所、新增学位20.2万个,每年妥善解决随迁子女接受义务教育超过35万人、占全省70%,在副省级城市中首个整体实现县域义务教育基本均衡发展。
     近五年,全市教育经费总投入达1671.3亿元,其中2018年教育经费投入达391.6亿元,较2014年增长43.8%。持续加强教师待遇保障,近两年教师待遇支出分别增长14%、12%。
     近年来,我市各区(市)县在积极推进教育事业发展中进行了许多有益的尝试,也获得了不少成功经验,甚至在全国都引起了较大关注。
     武侯 “两自一包”经验全国推广
     2014年8月,武侯区在新建的川大附中西区学校试点推行“教师自聘、管理自主、经费包干”的“两自一包”改革,着力于改革学校管理模式、扩大学校办学自主权、提高办学活力。2016年9月,市级有关部门联合下发《关于推广武侯“两自一包”改革经验的通知》,将这项教育改革举措在全市推广。
     目前武侯区已有23所公办学校推行“两自一包”管理体制改革。2018年12月15日,国务院副总理孙春兰批示:“四川‘两自一包’可进一步研究并总结其经验,关键是扩大学校办学自主权后解决的办法多了,办学活力提高了。”
     目前,成都市已有天府新区、高新区、都江堰市、成华区、龙泉驿区、新都区等区(市)县共53所学校实施“两自一包”。
     青羊 “熊猫课程”走出国门
     近年来,青羊教育着力提炼中华传统文化的历史内涵和时代价值,以天府文化坐标为原发点,研发国际理解教育读本——《熊猫课程》,启动“熊猫课程”项目,通过区域传承和国际传播相融合,形成国际理解教育“青羊模式”,正逐步成为青羊教育国际化的特色品牌,成为成都建设“世界文化名城”的国际标识。
     《熊猫课程》分是每个项目联盟成员学校的单行校本教材,合则是青羊区对外交流的文化名片和成都建设“世界文化名城”的国际标识。据介绍,“熊猫课程”以“熊猫”为媒,着力培养学生的中国情怀和国际视野,树立师生的文化自信。目前,九册《熊猫课程》双语读本已在该区中小学国际理解教育中广泛使用。《熊猫课程》(泰文版)读本已经进入泰国曼谷的12所中小学课堂。
     金牛 “全阅读”品牌影响力日增
     2008年,金牛区系统开展“儿童阅读行动”,厚植学生文化底蕴,带动家校共读。时任金牛区教育局副局长杨皎曾入选全国2008年度“推动读书十大人物”。
     2018年,金牛区推出“阅读行动”升级版,通过阅读主体“全员化”、阅读内容“全容化”、阅读方式“全息化”、阅读空间“全域化”、阅读效果“全面化”,打造“全阅读”品牌,建设书香金牛。先后成立中小学阅读联盟和学前段亲子阅读联盟,成为开展“全阅读”活动的精神共同体、学习共同体、研究共同体,实现联盟内阅读资源共建共享,双轮驱动“全阅读”行动。
     “全阅读”行动以校长带动教师、以教师引领学生、以学校影响家庭、以家庭辐射社区,“行政推动,专业引领,联盟搭台,区域联动,资源整合”的金牛“全阅读”已显现成果,已经成为金牛区一张闪亮的名片。
     龙泉驿 全国首个“幸福早教实验区”
     2016年12月17日,由中国教育科学研究院、韩国儿童保育与教育研究院主办,中国教育科学研究院德育与心理特教研究所,成都市龙泉驿区教育局承办,以“开启和奠基孩子的终身幸福”为主题的首届“中韩幸福早教论坛”在成都市龙泉驿区举行,中国教育科学研究院批复同意龙泉驿区为首个“幸福早教实验区”。
     龙泉驿区教育“聚焦质量、专注改革”,“幸福早教实验区”的成立将更好地推动龙泉驿区高起点开启学前段幼儿及其父母共同成长发展的实验研究,作为全国首个“幸福早教实验区”,龙泉驿区将在构建具有中国特色世界视野的幸福早教新体系中作出更加有益的探索,在开启和奠基生命终身幸福方面形成更加多样的实践,为巩固和完善终身教育体系提供独特的龙泉经验!
     青白江 “管办评”经验在全国推广
     2016年,青白江区教育局大胆创新,提出了公办幼儿园“管办评分离”的模式,推进学前教育“管办评分离”改革。即通过政府采购择优确定办园主体、办园主体依法依规自主办园、社会广泛参与评价督学等措施,逐步建立起“依法管理、自主办园、多元评价”的现代学前教育发展新机制。
     此举首先突破了教师编制瓶颈的问题,同时又提高了办园的品质,还引进更多品牌、特色的优质幼儿园来办园。最重要的是,通过这种模式,确实促进了学前教育的公平公正,让孩子们享受到了真正优质普惠的学前教育。该改革经验先后被市教育局、市委及市政府办公厅、省教育厅、国务院教育督导委员会办公室以简报形式在全国、省、市推广,2018年荣获成都市“教育改变城市”改革创新奖。                            

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